DESTAQUE IEDI
19/03/2021
 
Educação profissional sob pressão da digitalização
 
O avanço das novas tecnologias digitais amplia o desafio educacional e de qualificação da mão de obra no Brasil. Segundo relatório da OCDE, são escassas as possibilidades de treinamento profissional junto com o ensino médio no Brasil. Precisamos expandir vagas e ampliar a atuação dos setores público e privado, como o Sistema S, no desenvolvimento de cursos profissionais mais adequados para atender a demanda das empresas e reciclar as competências dos trabalhadores. Isso permitiria agilizar a difusão das novas tecnologias e amenizar possíveis impactos negativos no mercado de trabalho.
 
10,5%
No Brasil, segundo o levantamento da OCDE, apenas 10,5% dos estudantes do ensino médio fazem cursos profissionais.
 
 
Na média dos países da OCDE, onde há mais opções de formação conjunta, 42,2% dos alunos do ensino médio também realizam cursos profissionais.
 
42,2%
 
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